Miksi koulussa on oppiaineita?

Koulun oppiaineiden historiasta löytyy esitys mm. teoksesta Hellström (2008): Sata sanaa opetuksesta: keskeisten käsitteiden käsikirja (s.246-248). Suomalaisen koulutuksen ja opetuksen historiasta tietoa löytyy esim. teoksista Heikkinen (1983): Perinneyhteisöstä kansalaisyhteiskuntaan: koulutuksen historia Suomessa esihistorialliselta ajalta itsenäisyyden aikaan, Mikael Agricolasta opin ja tutkimuksen tielle 2006 (2007) ja Rinne (1984) Suomen oppivelvollisuuskoulun opetussuunnitelman muutokset vuosina 1916-1970: opetussuunnitelman intentioiden ja lähtökohtien teoreettis-historiallinen tarkastelu. Myös didaktiikkaa ja eri oppiaineiden historiaa käsittelevistä teoksista löytyy tietoa aiheesta. Nykyiset perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet on vahvistettu vuonna 2004 (http://www.oph.fi/saadokset_ja_ohjeet/opetussuunnitelmien_ja_tutkintoje…). Viimeaikaiseen keskusteluun perusopetuksen tuntijaon uudistamisesta löytyy tietoa mm. opetushallituksen sivuilta kohdasta Perusopetuksen yleisten tavoitteiden ja tuntijaon uudistaminen (http://www.oph.fi/hankkeet/perusopetuksen_yleisten_tavoitteiden_ja_tunt…). Ohessa linkki myös Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen ainedidaktiikan professoreiden kannanottoon: Opiskellaanko tulevassa koulussa enää oppiaineita? (http://www.oph.fi/download/123386_Ainedidaktiikan_professoreiden_kannan…) Hakusanoja, joilla voi hakea tietoa aiheesta: peruskoulu, lukio, oppiaineet, historia, opetussuunnitelmat, tuntijako.